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Né en 1905, Viktor Frankl grandit en apprenant les théories de Sigmund Freud et d’Alfred Adler. Diplômé de la faculté de médecine de l’Université de Vienne en 1930, il devient directeur du service de neurologie de l’hôpital Rothschild. En 1942, cependant, sa vie a brusquement changé lorsque Frankl et sa...
Le conditionnement classique (également connu sous le nom de conditionnement pavlovien ou de conditionnement de réponse) est l’apprentissage par association et a été découvert par Pavlov, un physiologiste russe. En termes simples, deux stimuli sont associés pour produire une nouvelle réponse apprise chez une personne ou un animal. John Watson...
L’approche psychodynamique en psychologie met l’accent sur les processus inconscients et les conflits passés non résolus qui influencent le comportement. Enracinée dans les théories de Freud, elle explore l’interaction des pulsions, des désirs et des mécanismes de défense dans la formation de la personnalité et du comportement. Points clés à...
Le débat nature vs. le débat sur la nature et l’éducation en psychologie porte sur l’importance relative des qualités innées d’un individu (nature) par rapport à ses expériences personnelles (éducation) dans la détermination ou la cause des différences individuelles dans les traits physiques et comportementaux. Alors que les premières théories...
Un ambivert est une personne dont la personnalité se situe entre les extrêmes extraverti et introverti. Elle se sent à l’aise dans les situations sociales, mais aime aussi passer du temps seule, oscillant entre des comportements extravertis et réservés. Un ambivert modifie essentiellement son comportement en fonction de la situation...
Solomon Asch a étudié dans quelle mesure la pression sociale exercée par un groupe majoritaire pouvait inciter une personne à se conformer. Selon lui, le principal problème de l’expérience de conformité de Sherif (1935) était qu’il n’y avait pas de réponse correcte à l’expérience autocinétique ambiguë. Comment pouvions-nous être sûrs...
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